读《科学探索者》之《运动、力与能量》有感_高二学生读后感1000字_高二读书笔记

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  • 科学是决不能不劳而获,除了汗流满面而
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  • 外,没有其他获得的方法。热情幻想以整个身
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  • 心去渴望,都不能代替劳动,世界上没有
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  • 一种轻易的科学。科学是现代
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  • 社会不可缺少的一环,他是无处不在,小至在
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  • 我们身边,大至充满神秘色彩的宇宙,是多么
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  • 让人向往,我开始喜欢上了科学喜欢上了读科
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  • 《科学探索者》之《运动、力与能量》这
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  • 本书共有六章:运动、力、流体力学、功与机
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  • 械、能与功率、热能与热量。每个章节环环相
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  • 扣,由运动引出力,再由力转到机械,最后介
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  • 绍能量。本书主要讲述了物理学中的力学、热
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  • 学的一些初步知识,结合实际介绍了速度、加
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  • 速度、流体压强、功、能、热量等概念,以及
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  • 相关的力学、热学定律,带领我们去探索科学
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  • 的奥秘,让我们了解了身边的力与能量的知识
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  • 。《科学探索者》这套书不像我们的课本,一
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  • 句句话都是知识点与概念,这套书不同,它是
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  • 通过一些实验研究的小故事与科学家的一问一
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  • 答的方式,告诉我们知识点。我想,美国的学
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  • 习比我们有趣的原因就是这吧!读完了这本书
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  • ,我学到了很多。力是物体之间的相互作用。
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  • 一个物体受到力的作用,一定有另一个物体对
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  • 它施加这种作用,前者是受力物体,后者是施
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  • 力物体。只要有力的作用,就一定有受力物体
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  • 和施力物体。但施力物同时也是受力物,受力
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  • 物同时也是施力物。主要是看哪种物体或哪种
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  • 物质是主动,哪种物体或哪种物质是被动来判
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  • 断施力物与受力物。平常所说,物体受到了力
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  • ,而没指明施力物体,但施力物体一定是存在
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  • 的。我还知道了能的性质:一个物体能够对外
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  • 做功则这个物体就具有能。也就说这个物体有
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  • 做功的能力,本领。在物理学中,把物体做功
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  • 的本领叫做能。物体做多少功就说它具有多少
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  • 能,像流动的河水,飞行的子弹,自由下落的
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  • 重物,压缩的弹簧,燃烧的焰火,高压的气体&
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  • hellip;…都是能。看到现在,令我最
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  • 深刻的就是功,我从来都没听说过这词儿,现
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  • 在看了书以后,才知道功也是物理学的一个名
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  • 词。在科学上,如果你施力于某一物体,并使
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  • 这一物体在该力的作用下发生了一段位移,那
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  • 么,你就做了功。例如,你推了一下秋千上的
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  • 小孩,你对小孩做了功;从书包里拿出一本书,
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  • 你对书做了功等等。此外,我还了解到了流体
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  • 力学的压强、能与功率、热能与热量等等知识
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  • 在书中我受益匪浅,不仅如此,我还明白
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  • 了只有有了实践精神,科学才真正有了意义,
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  • 才能给我们的生活增添光彩,而嘴上说却无动
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  • 于衷的精神科学只是虚幻的。
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  • 举一个简单的例子,人们都认为在太空肉眼能
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  • 看到万里长城,但神舟五号
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  • 上天后证明这是错误的。这就应证了那句古话
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  • 实践是检验
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  • 真理的唯一标准。
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  • 作为当前社会的一员,我们不仅应该认识
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  • 到科技的重要性,还应该努力学习科学技术,
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  • 用科学技术来武装我们的头脑,具有献身科学
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  • 的勇气和决心,具有用科学技术来发展全人类
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  • 的博大胸怀。更重要地是,我们还应当教育我
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  • 们的后代,要热爱科学,尊重科学。
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