忆一次撕纸的启示_写事的作文900字_作文900字

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  • 望着窗外,雨丝不断,细细地织成细帘。
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  • 我紧绷着的心渐渐松弛了下来,思绪飘忽不定
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  • ,飘着,飘着,飘回了从前一件令我受益匪浅
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  • 的活动……
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  • 那是一个上午,老师捧着一沓书来到班级
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  • ,紧接着让我们做准备一张纸,撕出一幅自己
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  • 喜欢的图画。
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  • 同学们撕出的图片至今还依稀记得,活灵
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  • 活现的小兔子,有板有眼的机器人,一片杂草
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  • 丛生的草地,一枚圆溜溜的纽扣…&hel
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  • lip;各种各样,实在是眼花缭乱啊!
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  • 接下来,老师选了几件出类拔萃的图画做
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  • 图画展示,而后提出了一个所有同学都意想不
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  • 到的要求:将纸张复原。同学们一下子就炸开
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  • 了锅,叽叽喳喳,窃窃私语的声音交织在了一
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  • 这怎么可能嘛!老师是在开玩笑吗?或是
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  • 说,是想要给我们准备一个写作素材?我暗自
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  • 揣摩,顾不了多少,手上已经开始忙活了。
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  • 这真不是一件容易的事,如今我还记忆犹
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  • 新,原本撕下的小碎纸、大图案,全都混杂在
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  • 一块儿,根本无法拼接在一起,更别说是复原
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  • 了。这儿,那儿,无处不在,还有些被调皮的
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  • 风儿给吹在了地上。我的眉头紧皱,左手,右
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  • 手各被纸屑占据了一方位置,活脱脱的一只热
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  • 锅上的蚂蚁,急得手忙脚乱。
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  • 好,停下。老师的声音在
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  • 嘈杂的环境中依旧清晰可辨。
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  • 忙碌的同学们只好将手头上的工作放下,
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  • 无奈地摇了摇头,继而端坐于课桌前。我环顾
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  • 四周,大家的表情都不一,但大多数同学的表
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  • 情都是差不了多少——忧愁。
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  • 老师用眼神扫视了一下班级,然后勾起一
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  • 抹意味不明的笑容,似乎这一切都在老师的预
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  • 料之中,问道:有谁成功了吗?&rdqu
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  • 稀稀落落有几个同学举起了手,可却是没
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  • 多大自信,乍一看,那些纸张并没有复原成原
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  • 来的模样,空隙之间的裂缝多如牛毛,数也数
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  • 教室被一阵失望笼罩,唯一一个意料之中
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  • 的人便是老师,她语重心长的说道:
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  • 任何一件事,有了裂缝便都难以复原,即使成
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  • 功了复原,也依旧是无比脆落…&hellip
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  • 同学们仿佛醍醐灌顶,恍然大悟。
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  • 事实也是如此,思绪重回今天,妹妹的不
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  • 待见令我刻骨铭心,曾经有一回,我愤怒之下
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  • 让年仅三岁的妹妹体会到了过山车&rd
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  • quo;的感受,而我当时并没有在意到后果。如
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  • 今想来,我便沉浸在一片愧疚当中。
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  • 所以,请不要做出令自己后悔的事,事前
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  • ,也要先深思熟虑一下。
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